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摘要:
在新课改工作大力注重学生专业技能和综合素养的形势下,将探究教学法进行运用就显得非常必要。基于此,在本文中,就从创设问题、引导情境、开展实验活动三个方面来对的探究法教学法在初中物理实验教学活动中的运用做出研讨。这样的研讨过程会提高学生探究知识的积极性,浓化探究式教学氛围,促进学生间共同探究合作,进而强化学生专业技能,提升学生综合素养,以此使探究式初中物理实际教学更具必要性。
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文献信息
篇名 探究式教学法在初中物理实验教学中的运用研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 探究式教学法 初中物理 实验教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0217-0217
页数 1页 分类号 G
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探究式教学法
初中物理
实验教学
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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