"另类"最值多管齐下落实素养

• 作者: 段利芳 罗峻
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 几何最值 多角度剖析 变式 启示
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 5-11
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

本文通过多角度解答一道"另类"几何最值问题,让学生体会解题的切入点与思考方向,积累基本的解题经验,感悟转化思想,追求解题效益的最大化.将原题进行变式,体会相关、相近习题之间内在的联系,体现解答最值问题的两个基本模式,追寻多题归一的理念,增强学生对数学基本思想的理解,提高学生的数学核心素养.