高中班级合唱实践模式研究——基于陈经纶中学的个案研究

• 作者: 崔晓娟
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 高中班级合唱 实践模式 陈经纶中学
• 年，卷（期）: ysjy_2020,（4）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: J6

摘要

作者通过对北京市陈经纶中学高中班级合唱实践模式的梳理,结合当前高中音乐课程标准和高考改革的要求,提出一种适合当前普通高中班级合唱的实践模式。文章以《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中如何开展班级合唱为切入点,即高中班级合唱的课程定位、内容、教学以及评价,以陈经纶中学高中班级合唱实践模式为个案研究对象,总结其高中班级合唱的实践模式,并讨论了这一模式的价值和意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔晓娟		3	1	1.0	1.0