基于虚拟仿真的案例式教学在"大气污染控制工程"中的应用

• 作者: 刘彩霞 刘琼
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 地球科学
• 关键词: 案例式教学 虚拟仿真 大气污染控制 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: X705-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2020.06.041

摘要

以服务建材行业为特色的"大气污染控制工程"是我校环境工程专业的一门主干课程,具有较强的行业倾向性和实践性.针对传统人才培养模式下学生实践能力薄弱、竞争优势不明显的问题,以学生就业与职业发展为导向,将基于虚拟仿真的案例式教学模式应用于该课程的教学过程中.通过实际工程案例的导入、课堂讨论及虚拟仿真实验等教学环节的实施,突破传统抽象、单一、枯燥的课堂教学模式,有效调动学生学习的积极性与主动性,体现了"学生为主体,教师为主导"的教育理念,对于学生实践能力培养、工程教学质量提升具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彩霞		12	40	4.0	5.0
2	刘琼		14	74	4.0	8.0