浅谈初中道德与法治教学的有效性

• 作者: 高陵声
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 道德与法治 有效性 多样化
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0209-0209
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

提升义务教育阶段的道德与法治课堂教学有效性,不仅对改善社会整体大环境以及社会风貌起到了十分积极的推进作用,同时对于初中阶段的学生而言,更是能够对他们未来的成长与道德观养成起到十分重要的意义。下面,笔者结合实际教学经验,对道德与发展课堂教学有效性的策略研究展开讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高陵声		1	0	0.0	0.0