构建和谐的师幼关系

• 作者: 吴婧玮
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师幼关系 恒心 幼儿园 幼儿心理健康 适应新环境 童年期 自信心 构建和谐
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（1）
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

教师的关怀对幼儿的心理有重要影响,幼儿对幼儿园的态度,取决于他们对老师的态度。良好的师幼关系是促进幼儿心理健康发展的基础。当他们感到教师是可亲的、可依靠时,也就能感到在幼儿园的安全感。费尼等人指出:在教师与幼儿的交互作用中,教师的诚实以及他们对幼儿的尊重与细心照顾对于儿童的安全感、自信心以及童年期对事物的积极探索都是必不可少的。因此,幼儿与教师建立和谐的关系是幼儿适应新环境的一个很重要的方面。同时,爱心、耐心、恒心是教师走进孩子内心世界的灵丹妙药,也是屡试屡灵的好方法。

作者信息

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