高校辅导员新媒体素养现状及提升的路径研究

• 作者: 朱丹
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 新媒体素养 路径
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（10）
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G645.1

摘要

网络和自媒体的发展切实加深了社会思潮的多元多极多变,但辅导员新媒体素养水平现状却与现实需求相差甚远,如何解决辅导员新媒体认知不够、运用不力、把握不到位的问题、开拓辅导员新媒体素养提升的路径须从内在、外在两方面同时入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丹		10	12	2.0	3.0