作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
毫无疑问,语文是一门语言类学科,语言的学习离不开听说读写,其中写作就是语文学习的重要内容,是初中语文教学的重要组成部分,同时也是大多数学生语文学习的难点。但是在实际的初中语文教学过程中,学生写作技巧的训练往往被忽视,使得作文教学的整体效果并不突出,学生写作能力难以提升,基于此,本文围绕随笔训练写作学习方法,在分析该教学手段主要特征的基础上详细指出了具体的应用策略,以期望通过对随笔写作训练的开展,实现学生语文 写作能力的提升。
推荐文章
初中语文随笔训练教学的研究
初中语文
随笔训练
研究
初中语文随笔训练及作文教学的有效思考
初中语文
随笔训练
作文教学
有效措施
初中语文随笔训练及作文教学研究
初中语文
作文教学
随笔训练
初中语文作文序列训练教学初探
初中语文
作文序列训练
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中语文随笔训练及写作方法的教学指导
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 初中语文 随笔训练 作文教学 写作方法
年,卷(期) xjsb_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0080-0081
页数 2页 分类号 I
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付乾松 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
随笔训练
作文教学
写作方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
总下载数(次)
5
论文1v1指导