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摘要:
借区域课程领导力建设之春风,艺术教育之花竞相开放。艺术类校本课程作为特色兴校的有效途径,已经悄然进入学校的每个班级。我们依照学校的办学理念,着眼于提升孩子的艺术修养,利用现有的教师资源,关注孩子的发展需求,从尊重学生的个性爱好出发,在问卷调查统计和全校教职工的SWOT头脑风暴分析之后,开设了“沁韵巴乌”校本类艺术特色项目活动。本文讲述的是如何利用“沁韵巴乌”铸就学校的艺术特色。
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文献信息
篇名 沁韵巴乌一一放飞学生的艺术之梦
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 艺术教育 沁韵巴乌 社团活动 和雅发展
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种
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1 邓玉梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
沁韵巴乌
社团活动
和雅发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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