基于小组合作的初中物理探究教学组织策略-以"再探动滑轮"教学为例

• 作者: 马旦宏
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 初中物理 小组合作 探究教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.04.055

摘要

探究是物理教学中的重要内容.基于初中生学习能力,在科学探究中运用小组合作学习,会取得较好的效果.本文以"机械效率"一课中的"再探动滑轮"教学为例,谈基于小组合作的初中物理探究教学组织策略.

作者信息

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1	马旦宏		1	0	0.0	0.0