信息技术支持下的小学数学情境教学实践探析

• 作者: 惠清
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情境教学 信息技术 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

现代信息技术为课堂教学情境创设提供了充沛的物质条件和技术支持。在小学数学课堂教学中,运用信息技术为学生创设丰富多彩、生动鲜活的教学情境,以更加多元、有趣的方式将抽象难懂的数学知识形象地呈现出来,给予学生强有力的感官冲击,吸引注意力,激发好奇心,让学生能够以更加饱满和积极的状态投入课堂学习之中,充分发挥学生学习的主观能动性,不断丰盈学生的学习体验,激活学生的思维想象,进而达成对学生数学学科核心素养的有效培育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠清		5	1	1.0	1.0