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摘要:
老人和老牛,同是向死神靠近的两个生命之间产生了惺惺相惜的情感。依偎与陪伴,相互添了一层生的慰藉。"老人的脊背和牛背一样黝黑,两个进入暮年的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动,犹如水面上掀起的波浪。"在那个充满阳光的午后,作者结识了这位老人和他的那头老牛。于是便与一种不动声色的力量迎面相撞,那是生的力量。
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文献信息
篇名 老人和老牛——《活着》读后感
来源期刊 高中生学习:阅读与写作 学科 教育
关键词 读后感 《活着》 生命 力量 老人
年,卷(期) gzsxxydyxz_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
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1 杨晓雯 1 0 0.0 0.0
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《活着》
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(阅读与写作)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-243
2006
chi
出版文献量(篇)
3596
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6
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