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摘要:
教育扶贫被视为民族贫困人口脱贫、实现可持续发展的关键,确保扶贫路上“没有一个孩子落下”,也是羌族地区教育发展和整体素质提升的有力支撑。然而,四川省羌族地区教育精准扶贫工作存在着不容忽视的问题。通过扶政策之贫:政策改善下的教育精准扶贫;扶教育之贫:贫困区教育的“施救”政策;依靠教育扶贫:贫困区教育的“自救”措施等路径的优化,可以有效促进四川省羌族地区教育精准扶贫的实施。
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文献信息
篇名 四川省羌族地区教育精准扶贫问题研究
来源期刊 农村农业农民 学科 经济
关键词 民族地区 教育 精准扶贫 内生力
年,卷(期) ncnynmb_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 F32
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜坪 6 2 1.0 1.0
2 刘飞 四川轻化工大学经济学院 10 3 1.0 1.0
3 高媛媛 四川轻化工大学教心学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
教育
精准扶贫
内生力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村农业农民
半月刊
1003-6261
41-1026/S
河南省郑州市政一街5号
36-50 36-150
出版文献量(篇)
14083
总下载数(次)
1
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