熵变视角下的就业指导课堂教学优化策略

• 作者: 周月 胡新华
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 熵增原理 熵变 就业指导 高校
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3505字
• 语种: 中文

摘要

高校课堂教学效果受到多种因素的冲击,存在典型的熵增现象.文章以大学生就业指导课为例,从课堂内部和外部两个维度分别考查就业指导课程的正熵流与负熵流因素,着重阐述负熵流各因素的操作路径,以此将就业指导课堂的熵值维持在较低水平,以减少课堂资源浪费,提升课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡新华		20	102	4.0	10.0
2	周月		11	86	3.0	9.0