情境教学在初中美术欣赏课中的应用探析

• 作者: 闾浩
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中美术欣赏 情境教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0245-0245
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情境教学法是教师结合教学内容创设符合学生认知特点的具体情景,以激发学生学习兴趣的一种教学方法。新课程标准强调,在初中美术欣赏课堂中,教师要善于利用情境教学法辅助教学活动的开展,让抽象的教学内容更为具体,吸引学生的学习兴趣,进而提升课堂教学效果。基于此,本文结合具体教学实践,对情境教学在初中美术欣赏课中的应用进行分析与探讨,并提出了具体的应用策略,以期能与广大同仁分享与讨论。

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1	闾浩		5	0	0.0	0.0