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摘要:
嘉兴学院进行的"互联网+管理会计学"教学改革是一体化综合性改革,是一种全方位的新型教学改革,改变了传统填鸭式教学方式,转变了学生和教师的角色,调动了教师改革积极性和学生学习主动性.这种改革是在"互联网+"背景下,构建线上线下混合教学模式,推动应用型高校财会专业课程教学方式和人才培养理念革新的一次探索与思考,值得广泛关注.
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内容分析
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文献信息
篇名 "互联网+管理会计学"教学一体化改革研究初探
来源期刊 科技视界 学科 经济
关键词 "互联网+" 管理会计学 教学一体化 课堂设计
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 高校教育
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 F234.3
字数 5465字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.10.18
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
管理会计学
教学一体化
课堂设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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