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摘要:
数据驱动学校的提出加快了高校信息化建设的步伐,然而,在大数据背景下,数据质量带来的挑战阻碍了许多学校的信息化发展进程。本文在分析教育信息管理系统用途、特点及抑制因素的基础上,基于五阶段概念,提出了一种能帮助管理员进行高质量决策的模型。该模型丰富了大数据条件下教育信息管理系统的应用场景,奠定了教育决策的理论基础。
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文献信息
篇名 基于大数据驱动的教育信息管理系统决策模型
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 信息管理系统 数据驱动 大数据 教育决策
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红 24 15 2.0 3.0
2 郝东来 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息管理系统
数据驱动
大数据
教育决策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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