基于课程基地的学校文化多样化建设

• 作者: 沈世红
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程基地 学校文化 多样化
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G527
• 字数: 1570字
• 语种: 中文

摘要

课程基地作为高中学校教育和文化发展的载体,是促进普通高中优质化、多样化发展的重要平台.学校文化蕴含着学校的教育追求和办学理想,它不是高中学校要去的地方,而是伴随着高中课程基地的建设,学校要努力创造的地方.因而,我们还需要从基地特有资源打造学校文化标识、基地特有传承凝练学校文化内核、基地特有成果优化学校文化建设方向三方面,再深入探讨基于课程基地的学校文化建设问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈世红	江苏省教育科学研究院基础教育研究所	10	0	0.0	0.0