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摘要:
随着经济的不断发展,更多的中国家长愿意把钢琴学习作为孩子素质教育的首选.但由于钢琴学习本身的复杂程度和学习特点,使得非常多的钢琴学习者都在做着机械的重复练习而没有对于学习钢琴这个需要高度逻辑思维的过程加以思考.鉴于此,本文将从认谱、钢琴技巧、钢琴舞台演奏这几个方面通过认知心理学等相关学科的知识来阐述逻辑思维在钢琴学习中的重要性.
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文献信息
篇名 逻辑思维在钢琴学习中的重要性
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 钢琴学习 逻辑思维 认知心理学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 蔡毅 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴学习
逻辑思维
认知心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
7462
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38
总被引数(次)
9125
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