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摘要:
“传道、授业、解惑”是教育者的天职,培养和发展学生的创新能力与社会责任感则是历史教师重要的环节,作为中学历史教师,应通过历史课堂教学对学生传授历史和社会等各方面的知识,进而培养学生的创新能力与社会责任感,不断提升和增强学生的创新能力及社会责任感,是新课改教学的基本要求,是促进学生全面发展重要标志,在历史课堂教学中,如何才能达致这目标呢?
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文献信息
篇名 中学历史教学中创新能力与社会责任感的实践与探析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 中学历史教学 中学历史教师 历史课堂教学 实践与探析 培养和发展 新课改教学 社会责任感 创新能力
年,卷(期) swxkzxk_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号 G63
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1 袁金兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史教学
中学历史教师
历史课堂教学
实践与探析
培养和发展
新课改教学
社会责任感
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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