运用教材 守正出新——练好“情境化”作文基本功

• 作者: 吴东生 宋时雨
• 来源期刊: 高中生学习:阅读与写作
• 学科: 教育
• 关键词: 刘和珍 《沁园春·长沙》 情境化 作文基本功 守正出新
• 年，卷（期）: gzsxxydyxz_2020,（1）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G634.3

摘要

考点阐释2019年全国Ⅱ卷的语文作文试题因其情境性明确、选择性强,受到广大师生的关注,不少地方的模拟题也纷纷效仿。"情境化"作文体现出新高考对学生思维能力与语言建构能力的选拔要求。写好"情境化"作文,宜让学生尽早训练,并利用教材资源,回归基础,练就解答此类题型的基本功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴东生		4	0	0.0	0.0
2	宋时雨		1	0	0.0	0.0