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摘要:
学科项目化学]是基于学科中的关键概念和能力的项目化学习.普通高中思想政治学科项目化学习设计应遵循五个维度的设计要则:聚焦学科大概念、设计基本问题、设计表现性任务及评估量规、设计适应性认知策略、设计学科性实践及反馈.项目化学习的教学设计包括三个阶段:项目规划—项目拆解项目计划.
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文献信息
篇名 思想政治学科项目化学习设计
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 学科项目化学习 中学思想政治 设计原理
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 46-52,57
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 4 8 1.0 2.0
2 胡勤涌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科项目化学习
中学思想政治
设计原理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导