作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“兴趣是最好的老师。”要搞好初中体育课教学同样离不开“兴趣”。新课程标准颁布实施已经多年,在多年的体育教学中,体现学生的主体作用成为体育教师课堂新的教学观。确实能在教学中体现出这种教学观,并不容易。只有在教学的每个环节完善学生对体育课的兴趣,通过兴趣的导引让学生变“要我学体育”为“我要学体育”,才算实现了以学生为主体的教学观,从而教好初中体育课。
推荐文章
初中体育教学中如何提高学生的主动参与性
初中体育教学
师生互动
教学模式
浅析在初中体育教学中如何提高学生的学习兴趣
初中体育
游戏
创造情境
学习兴趣
论学生主动参与的初中体育教学
初中体育
学生参与性
教学场地
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在初中体育教学中如何提高学生的参与兴趣
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 浅谈 初中 体育 教学 提高 学生 参与 兴趣
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00116-00116
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 道日那替博 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
浅谈
初中
体育
教学
提高
学生
参与
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导