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摘要:
为了有效构建初中数学高校课堂教师应当有效创新教学理念,不断的进行教学改革,根据学生的实际学习情况,从多种维度培养学生的数学学习思维.在数学教学过程中,教师应当根据学生的认知情况,有针对性的采用问题导学教学方法,通过问题引导激发学生的学习主动性与热情.所以本文从以下几方面分析,探索如何在初中数学教学中应用问题导学法.
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"问题导学法"在初中数学教学中的应用
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问题导学法
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任务驱动
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 新课程标准 初中数学 问题导学法 创新教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
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1 袁媛 2 0 0.0 0.0
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新课程标准
初中数学
问题导学法
创新教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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