解题中应展现学生的思维碰撞——以一道椭圆试题教学为例

• 作者: 吴明飞
• 来源期刊: 中学数学研究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教例探微
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

圆锥曲线试题一般都是秉承简洁、灵动的命题风格,呈现了许多设问通俗、内涵丰富、解题多样的好题.通过这些试题既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的核心素养以及思维能力.一道好题就会使得一堂课丰富多彩,并激发学生的潜能,碰撞思维的火花.下面以一道椭圆试题课堂教学为例,并谈谈笔者的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明飞		1	0	0.0	0.0