后“茶馆式”教学给我的启示

• 作者: 缪银萍
• 来源期刊: 海风
• 学科: 教育
• 关键词: 后“茶馆式”教学 大同中学 办学理念 走班制 个性特长 零距离接触 轻负担 最大限度
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

2019年11月下旬上海学习之行,给我颇多感触。上海作为一座国际化的大都市,发达的不仅仅是经济与交通,更有教育与行动。听完著名学者、教育专家、知名校长的讲座后,我们走进校园,与学校零距离接触。上海七宝中学的办学理念“保持平民本色,培养精英气质”令人叹服;上海大同中学的百年传承与深厚的文化底蕴让人震撼;上海建平中学以走班制充分满足学生教育选择,最大限度地满足学生个性特长的发展需要,最大限度地发挥学生的潜能引人深思;上海市静安区教育学院附属学校后“茶馆式”教学实践,“轻负担、高质量”的探索与研究给人启发。

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