原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
通过对后结构主义教育观的介绍,提出其对当前口腔医学教学设计的指导意义,并以几点启示具体阐述了口腔医学教学设计的新思想、新理念、新方法.
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文献信息
篇名 谈后结构主义对口腔医学教学设计的启示
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 后结构主义 口腔医学 教学设计
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2004.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周学东 四川大学华西口腔医学院牙体科 265 2783 27.0 36.0
2 谢百治 第四军医大学教育技术中心 79 561 12.0 20.0
3 陆群 四川大学华西口腔医学院牙体科 5 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
后结构主义
口腔医学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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