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摘要:
随着课程改革的逐渐深入,素质教育越来越受到重视.探究性教学主要以知识的获取和问题的发现及解决作为学生的学习过程,这种教学模式可以充分调动学生的创新思维,提升学生的综合素质.本文主要对探究性教学在高中化学教学中的应用策略进行研究.
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文献信息
篇名 高中化学探究性教学研究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中化学 探究性教学 应用研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1492字 语种 中文
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1 王立华 11 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
探究性教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
总被引数(次)
4051
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