作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
优秀文化的传承,在教育阶段很大程度上依赖于语文学习。语文教学要将传统文化融于教学之中,培养学生的知识积淀、健全人格、道德修养和审美情趣。在语文教学中弘扬优秀传统文化,是语文学科教学的一大任务,每个语文教师都要自觉承担。2017版《普通高中语文新课程标准》明确指出:“坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能”。在语文四大核心素养中,文化传承与理解是其中之一。
推荐文章
用爱心播种用智慧耕耘
爱心
智慧
教师
陈浩精心耕耘专利事业
国家知识产权局
事业
专利
耕耘
代理机构
服务品牌
中原地区
河南省
广播电台编辑担负的责任意识探讨
广播电台
编辑工作
责任意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 担负使命,精心耕耘
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 核心素养 立德树人 语文学科教学 语文教学 语文课程 健全人格 知识积淀 文化传承与理解
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾一鸣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
立德树人
语文学科教学
语文教学
语文课程
健全人格
知识积淀
文化传承与理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导