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摘要:
运用"类比思维"的逻辑思维方法对DNA复制过程和PCR扩增过程、光合色素分离与琼脂糖凝胶电泳实验进行类比,提升学生的生物学核心素养.
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聚丙烯酰胺凝胶
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改进
优化
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 类比思维下"PCR扩增DNA片段及凝胶电泳鉴定"的实验教学组织
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 类比思维 科学思维 教学设计
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 科学探究与实验教学
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林伟 3 1 1.0 1.0
2 孙宝山 1 0 0.0 0.0
3 周业宇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
类比思维
科学思维
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导