电针对AD模型大鼠学习记忆功能、GRIP1、GRIP2蛋白的影响

• 作者: 白小利 黄文甫
• 来源期刊: 实验与检验医学
• 学科: 医学
• 关键词: 电针 阿尔茨海默病 学习记忆能力 GRIP1 GRIP2
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 819-822
• 页数: 4页
• 分类号: R446.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1129.2020.05.004

摘要

目的 探讨阿尔茨海默病(AD)大鼠模型采用电针治疗对学习记忆能力、海马组织中谷氨酸受体相互作用蛋白1(GRIP1)、GRIP2及血清中基质细胞衍生因子-1(SDF-1)、趋化因子单核细胞趋化蛋白1(MCP-1)水平的影响.方法 选取成年雄性SD大鼠48只(SPF级),随机分为空白组、假手术组、模型组、实验组(双侧肾俞、百会穴进行电针治疗,1次/天,连续治疗2周),采用海马CA1区注射寡聚态Aβ25-35制备模型.采用Morri水迷宫实验检测各组大鼠的行为学改变,采用免疫组化染色检测各组大鼠海马组织中GRIP1、GRIP2蛋白,采用ELISA法检测各组大鼠的血清MCP-1、SDF-1水平.结果 模型组大鼠的平台搜寻时间显著的长于空白组和假手术组(P<0.05),模型组大鼠的第二象限活动时间、跨越平台次数均显著的低于空白组和假手术组(P<0.05);实验组的平台搜寻时间显著低于空白组(P<0.05),实验组的第二象限活动时间、跨越平台次数显著高于空白组(P<0.05);模型组大鼠的血清MCP-1水平高于空白组和假手术组(P<0.05),模型组大鼠的血清SDF-1水平显著的低于空白组和假手术组(P<0.05);实验组的血清MCP-1水平低于空白组(P<0.05),实验组的血清SDF-1水平高于空白组(P<0.05).结论 电针治疗AD大鼠能显著的改善大鼠的学习记忆能力,与提高海马组织中GRIP1、GRIP2蛋白、血清SDF-1水平及降低MCP-1水平有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文甫		5	2	1.0	1.0
2	白小利		1	0	0.0	0.0