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摘要:
中职学生英语基础薄弱,对英语学习的积极性不高,这是中职英语教学亟待解决的问题.教师通过创设情境、影视教学方法渗透将英语影视资源引入课堂,配合运用信息化教学中的影视课件教学手段,激发中职学生学习英语的积极性,提高学生英语综合素养能力.本文就影视化教学手段渗透在中职英语教学中所遵循的原则、理论及实践对其合理性与有效性进行探讨.
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英语影视在高中英语教学中的运用
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学习态度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 影视化教学手段在中职英语教学运用中的探索
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 影视化教学手段 中职英语 探索
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宝才 20 2 1.0 1.0
2 李鑫 5 16 3.0 4.0
3 咸贤 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
影视化教学手段
中职英语
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
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2
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