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摘要:
排列和组合一直是高中数学的重要内容,是高中数学教与学的难点,也是高考的一个热点.在排列组合问题中,有一类围坐圆桌问题,许多学生感到很难求解、很难理解求解思路、很难看懂解答过程.究其原因,笔者认为关键是教者没有讲深、讲透、讲清楚、讲明白排列的定义,学者没有理解深、理解透排列的定义.下面试举几例,权作抛砖引玉之用,旨在希望帮助读者突破学习难关.一、围坐圆桌不限制问题例110名同学围成一个圆圈唱歌,有多少种不同的围站方法?
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排列
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方法
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高中数学
排列组合
解题方法
排列组合学习过程中解题能力的提升
排列组合
解题能力
提升
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 排列组合中的围坐圆桌问题
来源期刊 中学生理科应试 学科 教育
关键词 高中数学 求解思路 排列组合 围坐 解答过程 圆桌 高考
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武增明 331 26 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
求解思路
排列组合
围坐
解答过程
圆桌
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
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8
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166
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