浅谈高中历史教学中批判性思维的培养

• 作者: 邓春燕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中历史 批判性思维能力 质疑 史料求证
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.05.170

摘要

培养历史批判性思维的最终目标是，培养一个拥有独立的思考、理性判断能力的合格公民。基于此，文章试从对历史的质疑能力、求证能力和总结表达能力等方面探讨高中历史教学中批判性思维能力的养成策略。