如何在数学教学中渗透传统文化，引导学生成才

• 作者: 陈会明
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中数学教学 渗透 传统文化 成才
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.21.010

摘要

随着素质教育的全面推进，在初中数学教学中如何有效渗透我国优秀的传统文化，成为现阶段初中数学教师重点研究的课题，对于初中数学教学而言，将我国优秀的传统文化渗透其中，不仅有助于增强学生的民族自豪感，同时还能够加深学生对于相关数学知识的理解与认知，对于提高学生的数学学习效率有着十分显著的效果，因此，本文就以如何在初中数学教学中渗透传统文化进行深入探讨。