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摘要:
音乐作为一门艺术性学科 , 既有很强的专业知识又有丰富的情感表现。在新课改实施的今天 , 运用独特新颖的导入 , 创新课堂 教学 , 拓展课外训练渠道 , 使学生在螺旋式发展的过程中培养综合审美能力。
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课堂教学
激趣教学法
探究
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文献信息
篇名 激趣 辅导 展示——小学音乐创新教学的策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 音乐教学 激趣 辅导 展示
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 G
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1 尉晓娟 1 0 0.0 0.0
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音乐教学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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