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摘要:
随着国家对高校支持力度的逐步加大,高校专业、学科发展不断提升,教学实验室结构不断地向多元化、精细化发展[1].2015年国务院办公厅发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见(国办发[2015]36号)》,该意见指出,强化创新创业实践,要求各高等学校要加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心建设,促进实验教学平台共享.这一方面促进了高校教育教学、科研能力水平的快速发展,另一方面也使高校实验室管理工作面临着新的问题与挑战.
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文献信息
篇名 中医药学实验教学平台资源共享优化模型建设与探索
来源期刊 新疆医学 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 879-882
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏炳 35 241 7.0 15.0
2 田树革 164 890 15.0 21.0
3 燕雪花 40 216 7.0 13.0
4 曾斌芳 93 613 12.0 21.0
5 袁晓霞 17 43 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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新疆医学
月刊
1001-5183
65-1070/R
大16开
乌鲁木齐市龙泉街191号
58-82
2002
chi
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