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摘要:
学生是整个教育教学实践中的重要组成部分以及中心,为了构建高效课堂、保障教育教学的特性,教师务必要站在学生的角度研究分析学生的各异性成长和不同的发展要求,以培养学生的自信心为着眼点和出发点,将不同的教学策略落到实处.其中每个学生的各异性成长和不同的发展要求要有所区别.为了使学生产生无穷的学习动力,教师需要站在学生的角度分析问题、思考问题,保障教育教学的针对性,其中学生自信心的培养最为关键.本文以初中数学教学为分析对象,探寻培养学生自信心的相关策略及要求,以期为促进初中数学教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 浅谈新时期初中数学教学中培养学生的自信
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 新时期 初中数学教学 培养自信
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
初中数学教学
培养自信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
总下载数(次)
10
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