莫让警示教育成为官兵的烦恼

• 作者: 安彦龙
• 来源期刊: 基层政治工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育成效 引导作用 原因剖析 事故案例 依法履职 警示教育 警示作用 杀手锏
• 年，卷（期）: jczzgzyj_2020,（7）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

警示教育,是为了正法规、严秩序,强化官兵的法纪意识而开展的,对强化基层依法抓建、官兵依法履职具有很好的启发和引导作用。然而,当前很大一部分警示教育沿用传统的“案情概要--原因剖析--教训警示--法纪链接”方式,尽管案例真实,但是警示效果不佳。尤其是把复述警示教育中的事故案例作为检验教育成效的“杀手锏”,让基层官兵怨声载道、对警示教育唯恐避之而不及。如何让警示教育真正发挥好对官兵的思想警示作用,笔者有以下几点思考。

作者信息

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1	安彦龙		1	0	0.0	0.0