层次化的高校大学生动态划分

• 作者: 冯海文 张刚 阚洪敏
• 来源期刊: 现代计算机
• 关键词: 卓越工程师计划 大学生层次划分 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 字数: 2473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.10.021

摘要

现有的教学模式往往侧重教学的整体性,而忽视学生个体的差异.为此,提出层次化高校大学生的动态划分方法,根据“基础分+实践分+素质分”测评学生的综合能力,在物理班基础上对学生进行动态分班,制定相应教学内容,从而实现学生整体和学生个体并重的教学新模式,希望能对卓越工程师计划提供理论指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张刚	沈阳工业大学软件学院	10	161	4.0	10.0
2	阚洪敏	沈阳大学机械学院	29	73	6.0	7.0
3	冯海文	沈阳工业大学软件学院	13	92	6.0	9.0