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摘要:
通过对典型试题的多解、多变,灵活运用所学知识拓展思路,从而做到融会贯通,这就要求我们面对数学试题,能学会多角度去欣赏与思考,并从中发现试题的解题规律,进而可以掌握一类题的求解策略.本文针对2019年高考全国Ⅰ卷选考第23题的证法进行多视角探析.
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文献信息
篇名 一道高考不等式选考题的证法探析
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 高考 不等式 选考题 证法探析
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G63
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不等式
选考题
证法探析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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