中学生英语阅读理解能力提升之我见

• 作者: 刘兆春
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读思维 阅读技巧 中学英语教学 英语阅读理解能力 中学英语阅读教学 阅读习惯 阅读理解 语感的培养
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

在中学英语教学中,阅读理解的重要性显而易见,不管是从卷面的比重,还是对于学生获取新知的方面,都尤为重要。然而,不少学生在这方面很弱,影响学生英语阅读的不利因素很多,如:不良的阅读习惯,词汇量的匮乏,阅读速度慢,阅读技巧的缺失,忽略阅读思维及语感的培养等。笔者将结合自身多年英语教学的实践经验,探究中学英语阅读教学中存在的这些不利因素,进而在此基础上提出相应的解决对策,以便更好地提升中学生的英语阅读理解能力。

作者信息

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