探讨基于语料库的大学英语分级教学模式有效性研究

• 作者: 赵乐芳
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教育分级教学 语料库研究 有效性研究
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2020,（3）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

分级英语教学是基于学生的学力和基础而进行的个性化教学服务,是教学改革的内容之一。多数高校已经初步推行了分级教学的模式,但是在有效性上还需要进一步的研究和探索,本文立足于语料库概念基础,对分级教学模式进行研究,对其有效性开展探究,希望能对广大教研工作者提供一定的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵乐芳		19	21	2.0	3.0