基层教育管理的整合型制度创新模式

• 作者: 陈学军
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理制度改革 整合型制度创新 学校内部管理
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 典型
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

《江苏教育(小学版)》1987年第12期刊载了江苏省教育委员会政策研究室基于建湖县钟庄乡学校内部管理改革调查形成的系列文章.这组文章从校长选任负责制、教师定编聘任制、教育岗位责任制、乡教育委员会、教职工代表大会制度、视导评估制度、师资管理制度、经费管理制度等方面,全面深入地呈现了钟庄乡学校管理制度改革的目标、举措与成效.虽时隔30多年,基础教育发展的目标、条件及管理体制等情境发生了重大变化,但这组文章及钟庄乡当年的改革,对于当下的基层教育管理变革仍有诸多启示,体现出很好的创新性、前瞻性与指导价值.系列文章所勾画的钟庄乡学校管理制度改革全景,还指示了一种基层教育管理制度创新的模式——整合型制度创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈学军		70	205	8.0	13.0