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摘要:
江苏省高考第13题考查的是选修3-2的法拉第电磁感应定律的理解和应用,本文通过回顾2015-2019年江苏高考第13题,分析近5年试题命题特点,剖析近5年试题命题规律,强化法拉第电磁感应定律的拓展延伸,帮助学生掌握解题技巧,探寻新课改背景下物理课堂教学的内涵.
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文献信息
篇名 近5年江苏高考物理计算题第13题命题特点及备考策略
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 电磁感应定律 感生 动生 传统与创新
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李胜强 江苏省郑集高级中学城区学校 14 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
电磁感应定律
感生
动生
传统与创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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