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摘要:
信息技术是一门重思维、重实践的学科,但是如果只采取"师讲生学"这种单一化教学模式,容易影响学生学习信息技术知识的兴趣与效果,加快革新与创新信息技术教学模式显得尤为重要。本文立足高中信息技术教学现状,重点以Excel软件教学、网页设计教学及Word文字教学等模块为切入对任务驱动模式应用价值与实践策略进行探讨。
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任务驱动
初中信息技术
实践能力
浅谈任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
任务驱动
信息技术
教学应用
内容分析
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文献信息
篇名 任务驱动模式在高中信息技术教学中的实践研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中 信息技术 任务驱动模式 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G434
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1 周志阳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
任务驱动模式
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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