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任务驱动模式在高中信息技术教学中的实践研究
任务驱动模式在高中信息技术教学中的实践研究
作者:
周志阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
信息技术
任务驱动模式
教学策略
摘要:
信息技术是一门重思维、重实践的学科,但是如果只采取"师讲生学"这种单一化教学模式,容易影响学生学习信息技术知识的兴趣与效果,加快革新与创新信息技术教学模式显得尤为重要。本文立足高中信息技术教学现状,重点以Excel软件教学、网页设计教学及Word文字教学等模块为切入对任务驱动模式应用价值与实践策略进行探讨。
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任务驱动
初中信息技术
实践能力
浅谈任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
任务驱动
信息技术
教学应用
内容分析
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篇名
任务驱动模式在高中信息技术教学中的实践研究
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
高中
信息技术
任务驱动模式
教学策略
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-8
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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G指数
1
周志阳
3
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引文网络交叉学科
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中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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19
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