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摘要:
随着现代信息技术的不断发展和进步,多媒体技术作为一种先进的教学手段能够直接参与教学活动,并且可以打破传统的教学模式,运用声音、图片、动画等创设一个生动有趣的教学情境,对学生的视觉、听觉等各种感官具有很强的吸引力,让他们在生动有趣的课堂气氛中,轻松愉快地获得知识,起到激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力和创新能力的作用。
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运用
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多媒体技术与高中英语教学的整合
多媒体技术
课堂氛围
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高中英语教学中多媒体技术的应用研究
高中英语
多媒体
应用
策略
浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
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教学
多媒体
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利弊
分析
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文献信息
篇名 多媒体技术为高中英语教学带来的新变化
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中英语 多媒体技术 应用策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00062-00062
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾小林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
多媒体技术
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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