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摘要:
合作学习是指在教学过程中,教师与学生共同参与,互相帮助,完成学习任务,是目前教学的重要组成方式.在高中教育阶段使用合作教学,不仅培养了学生的综合学习能力,而且提高了整个高中教学的时效性.本篇文章对目前高中语文教学课堂存在的一些问题进行了分析.针对问题,提出了解决方案,目的在于提高语文教学效率,培养学生的自主学习能力.
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文献信息
篇名 高中语文教学中的合作学习教学组织策略研究
来源期刊 神州 学科
关键词 高中教育 学习能力 应试教育 解决方案
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马颖 黑龙江省兰西县第一中学语文组 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
学习能力
应试教育
解决方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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