论农村小学数学教育存在的困境和解决方法

• 作者: 年启荣
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 农村小学 数学教育 困境和解决方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

数学是九年义务教育基础课程的重要组成部分,在小学阶段就应培养学生的数学学习能力.但由于农村小学数学教育存在教育资源不足、学生缺乏自主学习意识和缺乏行之有效的学习方法等困境,使得农村小学数学教学效率较为低下.针对这些困境,本论文提出三个解决困境的方法:一是提高农村小学教育的教育资源投入,二是培养学生自主学习意识,三是实行小学生小组合作方法和生活化教学模式的有效学习方法,用来提高农村小学数学的教学质量,促进农村小学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	年启荣		1	0	0.0	0.0