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摘要:
从《服装结构设计》的衔接课程、课程内容、教学模式及教学方法4个方面进行研究,探讨能够促进学生对结构设计原理的理解、提高学生的学习成效和学习兴趣的教学新思路,以利于学生对结构设计知识和系统的结构设计思维的掌握.
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结构设计方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《服装结构设计》课程教学新思路探讨
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 工学
关键词 服装结构 课程教学 教学模式
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 165-167
页数 3页 分类号 TS941.2
字数 3990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.03.075
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
服装结构
课程教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
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